Gắn kết nhà trường và doanh nghiệp: Đột phá mới trong bồi dưỡng giáo viên nghề
(DNTO) - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đang lấy ý kiến dư luận về dự thảo Thông tư quy định khung chương trình bồi dưỡng năng lực thực hành nghề cho giáo viên, giảng viên giáo dục nghề nghiệp (GDNN). Đây là bước đi chiến lược nhằm cụ thể hóa Luật Giáo dục và Luật GDNN, giúp chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo trước làn sóng chuyển đổi số và xu thế gắn liền đào tạo với thực tiễn sản xuất, kinh doanh.
Ảnh minh họa
Đối tượng áp dụng và chuẩn đầu ra cốt lõi
Thông tư áp dụng cho giáo viên dạy thực hành hoặc tích hợp lý thuyết - thực hành tại các cơ sở GDNN nhưng chưa đạt chuẩn về văn bằng thực hành, hoặc chưa đủ năng lực dạy trình độ trung cấp, cao đẳng.
Sau khóa bồi dưỡng, nhà giáo phải đạt được các năng lực: Thực hiện thành thạo kỹ năng nghề cốt lõi và hướng dẫn đúng quy trình kỹ thuật; Xử lý tốt các tình huống thực tế, tự thiết kế được bài giảng và bộ công cụ đánh giá người học;Tuân thủ nghiêm ngặt an toàn lao động, thể hiện tác phong công nghiệp và đạo đức nghề nghiệp.
Lần đầu định nghĩa "Trải nghiệm nghề nghiệp tại doanh nghiệp"
Điểm nhấn quan trọng của dự thảo là việc lần đầu tiên chính thức đưa vào khái niệm "trải nghiệm nghề nghiệp tại doanh nghiệp". Đây là quá trình nhà giáo trực tiếp tham gia vào hoạt động sản xuất, kinh doanh, dịch vụ của doanh nghiệp nhằm cập nhật công nghệ mới, thiết bị tiên tiến, quy trình vận hành và kỹ năng nghề thực tế.
Chương trình bồi dưỡng bắt buộc phải tích hợp công nghệ số, trí tuệ nhân tạo (AI), phần mềm chuyên dụng; đồng thời chú trọng kỹ năng xanh, bảo vệ môi trường và phát triển bền vững. Việc thực hành tổng hợp sẽ được ưu tiên tổ chức ngay tại môi trường làm việc thực tế của doanh nghiệp. Cơ sở đào tạo cũng được khuyến khích bắt tay với doanh nghiệp trong suốt quá trình hướng dẫn.
Thay đổi phương thức đào tạo và đánh giá theo năng lực thực tế
Thời lượng thực hành chiếm tối thiểu 50% thời lượng thực hành của các kỹ năng cốt lõi tương ứng trong chương trình đào tạo cao đẳng, bảo đảm giáo viên có đủ thời gian cọ xát. Tiêu chuẩn khắt khe cho cơ sở đào tạo với điều kiện giảng viên tham gia bồi dưỡng phải có năng lực thực hành nghề và có tối thiểu 3 năm kinh nghiệm dạy thực hành hoặc làm việc thực tế trong lĩnh vực tương ứng.
Kết quả được chấm qua bài tập hoặc sản phẩm thực hành thực tế. Dự thảo đặc biệt khuyến khích các chuyên gia, cán bộ kỹ thuật, thợ bậc cao hoặc nghệ nhân từ doanh nghiệp cùng tham gia vào hội đồng đánh giá. Học viên hoàn thành khóa học và đạt yêu cầu sẽ được cấp chứng chỉ bồi dưỡng năng lực thực hành nghề theo quy định.