Ngày 16/6/2026, sự kiện giới thiệu mô hình trường nội trú Anh diễn ra tại Tổng Lãnh sự quán Anh ở TP.HCM với sự tham dự của ông Iain Frew - Đại sứ đặc mệnh toàn quyền Vương quốc Anh và Bắc Ireland tại Việt Nam cùng bà Alexandra Smith - Tổng Lãnh sự Anh tại TP.HCM.

Sự kiện có sự tham gia của đại diện Ardingly College UK, Ardingly College Việt Nam, British University Vietnam và Standard Chartered Việt Nam. Các diễn giả trao đổi về lịch sử phát triển của giáo dục nội trú Anh, những thay đổi trong nhu cầu đào tạo nhân lực tương lai, đồng thời chia sẻ định hướng phát triển của Ardingly College Việt Nam.

Phát biểu khai mạc, bà Alexandra Smith Tổng Lãnh sự Anh tại TP.HCM cho biết, nền giáo dục Anh từ lâu được xem là một trong những mô hình có ảnh hưởng lớn trên thế giới. Theo bà, giá trị của giáo dục Anh không chỉ nằm ở kết quả học tập mà còn ở việc hình thành con người toàn diện, có khả năng thích nghi, tư duy độc lập và hội nhập quốc tế. "Giáo dục Anh không chỉ đơn thuần là một tấm bằng mà là cả một truyền thống, gắn với những giá trị được quốc tế ghi nhận như sự công bằng, tính kiên cường, sáng tạo và khả năng tư duy độc lập", bà Alexandra Smith nói.

Bà cũng cho rằng giáo dục là một trụ cột quan trọng trong quan hệ hợp tác giữa Anh và Việt Nam. Việc đưa mô hình giáo dục nội trú Anh đến Việt Nam được kỳ vọng mở thêm lựa chọn cho phụ huynh và học sinh.

Tại sự kiện, các diễn giả chia sẻ thêm, giáo dục nội trú Anh hình thành từ thời Trung cổ, ban đầu nhằm đào tạo tăng lữ và học giả cho Giáo hội và triều đình. Về sau, mô hình này dần phát triển và mở rộng, trở thành nơi đào tạo những thế hệ lãnh đạo, quản lý và chuyên gia trong nhiều lĩnh vực.

Qua nhiều giai đoạn phát triển, hệ thống nội trú Anh chuyển từ mô hình dành cho tầng lớp tinh hoa sang hướng tiếp cận rộng hơn với học sinh quốc tế. Ngày nay, mục tiêu không chỉ dừng ở thành tích học thuật mà còn hướng tới việc phát triển kỹ năng sống, sức khỏe tinh thần và năng lực thích ứng.

Các chuyên gia cho rằng mô hình này được xây dựng dựa trên một số giá trị cốt lõi. Trước hết là giáo dục toàn diện, trong đó việc học tập và đời sống không tách rời nhau. Nhà trường không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn tạo môi trường giúp học sinh hình thành nhân cách, thói quen và kỹ năng sống.

Yếu tố tiếp theo là tính kỷ luật và khả năng tự lập. Học sinh nội trú được sinh hoạt trong môi trường có cấu trúc rõ ràng với thời gian học tập, hoạt động ngoại khóa và sinh hoạt cộng đồng được tổ chức chặt chẽ. Qua đó, các em học cách quản lý thời gian, tự chịu trách nhiệm và dần hình thành tính tự chủ.

Mô hình nội trú cũng chú trọng xây dựng tinh thần cộng đồng. Hệ thống "House", chia học sinh thành các nhóm nhỏ để tạo môi trường gắn kết, khuyến khích tinh thần đồng đội và trách nhiệm với tập thể.

Một nội dung được các diễn giả nhấn mạnh là triết lý "chuẩn bị cho cuộc sống chứ không chỉ chuẩn bị cho các kỳ thi". Theo đó, học sinh cần được rèn luyện năng lực thích ứng, kỹ năng giao tiếp, tư duy độc lập và bản lĩnh trước những thay đổi của xã hội.

Ông Tom Scully, Giám đốc Vận hành Ardingly College UK cho rằng, thành công hiện nay không còn được đo bằng điểm số hay thư mời đại học mà còn ở khả năng tư duy độc lập, năng lực lãnh đạo và sự thích ứng với một thế giới thay đổi nhanh.

Theo ông Jamie Large, Giám đốc Ardingly College International Limited, nhiều trường nội trú Anh hướng tới việc trang bị cho học sinh tư duy, kỹ năng và phẩm chất để phát triển trong tương lai nhiều biến động. Đây cũng là điều Ardingly gọi là "Sẵn sàng cho thế giới đổi thay".

“Chúng tôi đang xây dựng tại Lào Cai không chỉ là một ngôi trường. Đó là một lời đáp cho nhu cầu cấp thiết về thế hệ lãnh đạo mới. Những học sinh trưởng thành từ môi trường này hôm nay sẽ là những người góp phần định hình Việt Nam, châu Á và thế giới trong tương lai. Đó cũng là sứ mệnh của Ardingly College Việt Nam”, ông Craig Lewis Hiệu trưởng Ardingly College Việt Nam cho biết.

Tại Việt Nam, Ardingly College đang triển khai mô hình nội trú tại tỉnh Lào Cai trên cơ sở hợp tác giữa Ardingly College UK và Tập đoàn Khôi Nguyên. 

Nhà trường cho biết điểm khác biệt nằm ở việc kết hợp chương trình học thuật với hệ thống chăm sóc và hỗ trợ học sinh. Mô hình này không chỉ tập trung vào kết quả học tập mà còn chú trọng sức khỏe thể chất, sức khỏe tinh thần và đời sống học đường.

Ngoài nội trú toàn phần, học sinh có thể tham gia các hình thức bán trú hoặc nội trú linh hoạt. Hệ thống câu lạc bộ, hoạt động sau giờ học và khu nội trú được tổ chức phù hợp theo từng độ tuổi.

Trong bối cảnh nhiều phụ huynh muốn con tiếp cận chương trình quốc tế nhưng vẫn học tập trong nước, mô hình nội trú Anh có thể trở thành một lựa chọn mới. Cách tiếp cận này được kỳ vọng giúp học sinh tiếp cận môi trường giáo dục quốc tế trong khi vẫn duy trì sự gần gũi về văn hóa và gia đình.